我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开体育课。我校体育坚持面向全体学生，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

我校体育专职教职工15人，其中高级教师1人、一级教师11人、二级教师3人，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。

我校体育教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成体育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导体育活动。

学校领导十分重视体育工作，学校有一名校级领导分管体育工作，建立体育工作制度；进一步改进学校的体育教学，学校加强对体育的统筹规划和领导，制定并实施学校体育中长期发展规划，加强体育教学管理，提高体育教育质量。结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校体育教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校体育教育水平的重要途径。

体育经费投入和设施设备。学校重视体育经费的投入，不断改善体育教育条件，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保体育教育发展的基本需要。

我校的体育教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的体育活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的体育活动，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项体育活动。为了使学校体育教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校体育教育工作规程》，把体育教育列入学校工作日程；制定学校体育教育发展规划、确定近期学校体育教育发展目标及实施措施；努力提高学校体育教育整体水平，确保体育教育工作正常有序进行。

强化体育教学管理，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校体育教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的体育素质，面向全体学生开展体育教育。我们每学期要组织体育学科的教研活动。体育任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校体育课堂教学校园文化建设的设计和规划。学校将体育教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校体育节、竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，体育教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括体育课和课外体育活动辅导等）计算合理，同时在学校范围内进行公示。

存在的不足与今后努力的方向体育教育科研课题偏少，论文数量偏少。这就要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知识，增强教研、科研能力清水鼓动比赛分析。

体育教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，体育教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对体育教育有了新的认识，学校基本形成了体育特色教育的氛围。今后我们还将体育工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。